Слово директора

В современной ситуации резко возрастает роль и значение кадров среднего звена во всех сферах деятельности. Причина тому – возрастание темпов диверсификации экономической и культурной жизни, проникновение рыночной идеологии во многие сферы жизнедеятельности человека, технологизация человеческой деятельности, сетевые формы организации, глобализация экономической жизни. Возрастает роль малого предпринимательства. В последние годы конкуренция на рынке труда Калининграда и области усиливается. Вступление России в ВТО придаст этому фактору новые импульсы. На первый план в квалификации выдвигаются практические навыки и умения специалиста.

Успешная деятельность многих компаний все в большей мере зависит от уровня ее взаимодействия с клиентом и потребителем. Во многих сферах деятельности первая встреча клиента с компанией происходит на уровне среднего звена управления, где первостепенную роль играет компетентность и квалификация работника, его практические навыки и конкретные способности в той или иной профессии.

На сегодняшний день потребность рынка труда в Калининградской области в специалистах среднего звена удовлетворяется лишь на 1/3, в то время как специалистов с высшим образованием явный переизбыток. Более 50% выпускников вузов замещают должности специалистов среднего звена. По мнению работодателей (Мониторинг экономики образования. Спрос на рабочую силу. Информационный бюллетень Минобрнауки России. 2006, №1(19)) среднее специальное образование требуется специалистам функциональных и линейных подразделений. При этом в таких отраслях как промышленность, строительство, транспорт и торговля эти рабочие места замещаются выпускниками колледжей на 53%-77% от общего количества специалистов линейных и функциональных подразделений.

Так что же нужно работодателям?

Бизнес в переводе с английского означает дело. Сегодня при приеме на работу прежде всего задают вопрос не о том, что кандидат изучал, а о том, что он умеет делать.

Поэтому в 80 случаях из ста работодатели помимо диплома интересуются тем, что человек умеет делать. Для предприятия интересно не то, что кандидат знает, а то, что он умеет, какими конкретными практическими навыками, умениями и способностями обладает. Любой организации важно, чтобы молодой специалист имел хорошие коммуникативные навыки (работа с текстами, презентация, деловые переговоры и т.п.), умел работать с прикладными компьютерными программами, разбирался в экономике отрасли, умел разработать бизнес-план, свободно владел законодательной базой конкретного бизнеса, понимал рыночную конъюнктуру, быстро и ответственно принимал решения, умел привлекать клиентов и расширять рынок услуг компании, владел другими практическими навыками в данной сфере деятельности и, в конечном счете, приносил доход компании. Карьера и уровень зарплаты специалиста напрямую зависит от этих и других его способностей.

В нашем колледже мы прежде всего учим молодых людей умению профессионально работать, умению делать то дело, которое они избрали для себя в качестве будущей профессии. Это требует от учебного заведения включение в учебный курс активных методов обучения, ориентированных на выработку практических навыков, таких как "Учебная фирма", "Проектное обучение", деловые игры и практические упражнения, учебные тренинги, метод портфолио, метод модерации, модульные учебные программы и другие инновационные педтехнологии. Возрастает роль практик и стажировок студентов.

Калининградский бизнес-колледж имеет базы практик по всем специальностям и будущим сферам и направлениям деятельности выпускников. В портфеле колледжа имеется более 80 договоров с предприятиями и организациями города Калининграда и области о прохождении студентами ознакомительных, технологических и профессиональных практик, в которых особое внимание уделяется конкретным спецдисциплинам, требующимся для данной профессии

Выпускники нашего колледжа не только сдают итоговые государственные экзамены по специальности, но и защищают дипломный проект на темы, актуальные в сегодняшнем бизнесе. Все это позволяет им при приеме на работу более четко продемонстрировать работодателю свои практические навыки и способности.

Где продолжают обучаться наши выпускники

Диплом о среднем профессиональном образовании как базового, так и повышенного уровней подготовки для выпускников колледжа является первым уровнем их профессиональной подготовки и обеспечивает их стартовую карьеру. После выпуска из колледжа выпускники имеют достаточно высокую практическую подготовку и неплохую начальную карьеру. Для продолжения успешной карьеры на этом останавливаться нельзя и необходимо продолжать повышать свой теоретический уровень. Большинство выпускников колледжа продолжают свое образование по заочной или вечерней форме в вузах г. Калининграда по сокращенным и ускоренным программам и через 2,5 – 3 года получают дипломы о высшем профессиональном образовании. Все они, как правило, уже имеют возможность самостоятельно финансировать свое дальнейшее образование.

Для оказания помощи выпускникам колледжа в выборе специальностей и направлений высшего образования Калининградский бизнес-колледж заключил договоры на продолжение обучения наших выпускников со следующими учебными заведениями:

• Российским государственным университете им. И. Канта,
• Балтийской государственной академией рыбопромыслового флота,
• Калининградским государственным техническим университетом,
• Институтом пограничной службы ФСБ России,
• Московским государственным университетом технологий и управления,
• Московской финансово – юридической академией,
• Калининградским юридическим институтом МВД России,
• Санкт-Петербургским государственным университетом сервиса и экономики

С этими учебными заведениями разработаны и согласованы интегрированные учебные планы, их ведущие профессора привлекается к преподаванию в колледже и данные вузы принимают наших студентов на основании дипломов колледжа на сокращенные и ускоренные программы обучения.

В соответствии с действующим законодательством наши студенты для продолжения своего образования могут также поступить в любой другой российский или зарубежный вуз.

Шинкаренко Алексей Поликарпович, к.э.н., доцент